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【小】【外国語】【授業（前編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（前編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて ～ 1/2
【小】【外国語】【授業（後編）】「端末及び学習者用デジタル教科書の活用の在り方」に焦点を当てた授業（後編）～「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を求めて～ 2/2
【小】【外国語】【解説（２）】端末及び学習者用デジタル教科書を活用した授業を創り上げるまでのポイント
【小】【外国語】【解説（１）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～初歩の指導の在り方についての解説～
学習者用デジタル教科書を活用した実践事例（小学校：外国語）
学習者用デジタル教科書を活用した実践事例（外国語）
【小】【外国語】【授業（１）】「書くこと」の細かなステップを踏んだ指導の在り方に焦点を当てた授業 ～初歩の指導の在り方～
【小】【外国語】言語活動を通して、「話すこと［発表］」における資質・能力を高める～個別最適な学びと協働的な学びの一体的充実を図りながら～